10月17日上午，“国培计划”专家库数学培训专家、南京师范大学博士生导师喻平教授在我校信息楼111教室作题为《中小学数学课堂教学评价理论与案例分析》的专题讲座。我校2013年“国培计划”学员和教师教育学院、理学院的部分师生听取了讲座。

       讲座由教师教育学院副院长韦祖庆教授主持。

       讲座中，喻平教授介绍了数学评价的概念、类型、内容等相关基本理论，讲述了《课程标准》对学习的评价要求，阐述了课堂教学设计与教学操作的评价指标体系。他从教学观念、教学目标、教学内容组织、课程资源开发、教学过程和教学效果等六个层面，结合具体教学案例，对课堂教学行为评价进行了具体而又详细、生动的分析，认为研究课例是课堂教学评价的一个更高层面，通过研究可以加深对数学教学规律及本质的认识，为改进教学提供依据，甚至还可以从中提取出具有普遍意义的结论，从而上升为对数学教学有指导意义的理论。

       讲座最后，喻平教授指出，数学是科学、是艺术，更是一种文化和智慧，数学教学需要教师有科学的思维和艺术的才干，需要有文化的积淀和智慧的源泉。他说，“学无止境、教无极限”对老师来说是一个不懈追求的目标，也是一种永恒的奉献。

                                                             责编    梁文萍