10月15、16日，四川师范大学文学院李华平教授在我校东区综合实验楼603教室先后为我校语文教师“国培” 学员作《文本解读的基本方法》和《文本解读个案分析》专题讲座，深受学员们的好评。

       15日下午，李教授从“授人以鱼，不如授之以渔”的古训入题，从作为知识的文本解读方法谈起。他认为，从知识分类的角度来看，文本解读方法是程序性知识、原理性知识、言述性知识；就文本解读而言，教师“应该教”、学生“应该学”的主要是文本解读的知识——原理、策略、方法与技能。他从借鉴中国古代的文本解读方法、借鉴西方近现代的文本解读方法、创造文本解读的方法三个方面，条分缕析地阐述了文本解读方法知识开发的途径，同时通过大量的例子介绍了文本局部细读的方法。

       16日上午，李教授以“文本解读个案分析”为题，以杨绛先生的作品《老王》为例，紧扣文章结尾最后一句的关键词——“一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，运用各种文本解读方法，对全文进行解读，本着学以致用的原则为学员们做示范，引导学员们如何全面、深刻地解读文本。

       “生活因语文而精彩，生命因教学而灿烂”，李华平教授以此作为其讲座的结束语，引起了全体学员的强烈共鸣。

                                                责编   梁文萍